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女孩言語能力強于男孩，男孩在視覺空間能力和邏輯推理能力上優(yōu)于女孩。

在教育心理學(xué)孕育期中，歐洲的主要代表人物包括（）。

前運算階段兒童的認(rèn)知特點表現(xiàn)出（）。

客體永久性是指兒童不知道知覺不到的事物仍是存在的。

贊美幼兒是建立幼兒自尊的第一個方法，也是最好的方法。

福祿貝爾為兒童活動設(shè)計了一套玩具，即恩物。

屬于認(rèn)知方式的個體差異的是（）。

以下哪一項不屬于言語-語言治療課程階梯？（）

以比較和競爭的方式進行鼓勵，可激發(fā)幼兒強烈的自尊。

幼兒的課程應(yīng)該以真實的生活為基礎(chǔ)。