判斷題游戲是幼兒運(yùn)用一定的知識(shí)和語言,借助各種物品,通過身體的運(yùn)動(dòng)和心智活 動(dòng),反映并探索周圍世界的一種活動(dòng)。
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兒童書寫能力可分為()
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福祿貝爾為兒童活動(dòng)設(shè)計(jì)了一套玩具,即恩物。
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幼兒的自尊會(huì)自然而然地發(fā)展,無需培養(yǎng)。
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(),與哈里斯齊名,曾提出“昆西計(jì)劃”,主張教師圍繞一個(gè)中心來安排相互聯(lián)系的學(xué)習(xí)科目。
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客體永久性是指兒童不知道知覺不到的事物仍是存在的。
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在教育心理學(xué)孕育期中,歐洲的主要代表人物包括()。
題型:多項(xiàng)選擇題
埃里克森認(rèn)為,3-6歲兒童社會(huì)性發(fā)展過程中的危機(jī)在于主動(dòng)對內(nèi)疚的沖突。
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兒童前語言溝通能力的發(fā)展包含()技能的發(fā)展。
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兒童自我中心的表現(xiàn)主要有()。
題型:多項(xiàng)選擇題
模仿是在實(shí)現(xiàn)溝通意圖的過程中,個(gè)體觀察到另一個(gè)人的動(dòng)作時(shí)自愿以對方為榜樣所產(chǎn)生的行為。要表現(xiàn)在對()的模仿。
題型:多項(xiàng)選擇題