離差法是目前評價個體、群體兒童少年生長發(fā)育水平和現(xiàn)狀較常用的方法，主要有等級評價法和曲線圖法兩種。
發(fā)育水平、生長速度、和發(fā)育勻稱度以及各指標(biāo)的相互關(guān)系等三方面。
最新試題
簡述過度疲勞的階段表現(xiàn)。
簡述三因素三階段理論。
簡述腦力工作能力的Ｉ型規(guī)律。
“社會生態(tài)學(xué)理論”是迄今最理想的預(yù)防校園暴力理論模式，其干預(yù)步驟主要是什么？
簡述顯著疲勞的階段表現(xiàn)。
簡述大腦皮層功能的鑲嵌式活動。
簡述大腦皮層功能動力定型的衛(wèi)生意義。
簡述大腦皮層功能始動調(diào)節(jié)的衛(wèi)生意義。
兒童軀體虐待
簡述大腦皮層功能鑲嵌式活動的衛(wèi)生意義。