問答題為什么說教育是人類社會特有的一種社會性活動?
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1.單項(xiàng)選擇題教師在開始項(xiàng)目活動之前只有一般化的、籠統(tǒng)的目標(biāo),并不提前設(shè)計好每個項(xiàng)目和每次活動的具體目標(biāo),這種課程特點(diǎn)是指()。
A.小組活動
B.合作教學(xué)
C.紀(jì)錄
D.彈性計劃
2.單項(xiàng)選擇題作為課程評價方案重要的技術(shù)要素,是評價結(jié)果有效性的保證的是()。
A.評價導(dǎo)向的正確性
B.評價主體的多元化
C.評價方法的科學(xué)性
D.評價方案的可操作性
3.單項(xiàng)選擇題對幼兒園課程內(nèi)容的評價不包括()。
A.與課程目標(biāo)的一致性
B.發(fā)展適宜性
C.均衡性
D.對課程理念的承載性
4.單項(xiàng)選擇題區(qū)域活動指導(dǎo)的基礎(chǔ)是()。
A.計劃
B.觀察
C.組織
D.分析
5.單項(xiàng)選擇題幼兒園園長課程領(lǐng)導(dǎo)力的系統(tǒng)提升,要求園長實(shí)現(xiàn)三重角色的整合,以下角色不在此范疇內(nèi)的是()。
A.“教育者”
B.“領(lǐng)導(dǎo)者”
C.“行政者”
D.“執(zhí)行者”
6.單項(xiàng)選擇題兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展評價的標(biāo)準(zhǔn)化測驗(yàn)的優(yōu)勢不包括()。
A.有效性
B.可靠性
C.自主性
D.高效性
7.單項(xiàng)選擇題中國第一所華德福幼兒園創(chuàng)立于()。
A.2001年
B.2002年
C.2003年
D.2004年
8.單項(xiàng)選擇題就園本課程的特性看,園本課程具有()。
A.個性化
B.開放性
C.創(chuàng)新性
D.民主性
9.單項(xiàng)選擇題美國著名課程論專家()以自組織為核心概念勾畫了后現(xiàn)代課程理論的框架。
A.多爾
B.福祿培爾
C.加涅
D.蒙臺梭利
10.單項(xiàng)選擇題后現(xiàn)代課程理論認(rèn)為,()是后現(xiàn)代的根本特點(diǎn)。
A.發(fā)展性
B.基礎(chǔ)性
C.開放性
D.前瞻性
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下列屬于項(xiàng)目活動中行動式策略的是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
幼兒區(qū)域活動操作的對象是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
活動目標(biāo)的著重點(diǎn)應(yīng)放在促進(jìn)幼兒終身持續(xù)健康發(fā)展的基本素質(zhì)方面指的是單元主題活動目標(biāo)的()特點(diǎn)。
題型:單項(xiàng)選擇題
在我國,自()開始,學(xué)科(領(lǐng)域)活動就逐漸在幼兒園教育中占據(jù)重要地位。
題型:單項(xiàng)選擇題
在項(xiàng)目活動主題網(wǎng)絡(luò)編制中,用來決定主題范圍的技巧是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
美國著名課程論專家()以自組織為核心概念勾畫了后現(xiàn)代課程理論的框架。
題型:單項(xiàng)選擇題
對幼兒園課程內(nèi)容的評價不包括()。
題型:單項(xiàng)選擇題
幼兒園課程方案一般不包括()。
題型:單項(xiàng)選擇題
華德福幼兒教育的課程內(nèi)容中,融合了自然季節(jié)、童話故事、韻律、歌謠的綜合活動是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
在五指活動課程的內(nèi)容中,音樂、圖畫、手工屬于()。
題型:單項(xiàng)選擇題