填空題頭無法穩(wěn)定直立控制者,這種情況提示患兒動作發(fā)展訓(xùn)練階段屬于()。
您可能感興趣的試卷
最新試題
所謂孤獨癥兒童的“問題”行為應(yīng)該包括哪些特征?()
題型:多項選擇題
開始語言教學(xué)前,孩子應(yīng)該具備哪些能力()。
題型:多項選擇題
告訴學(xué)生堅持3分鐘沙漏計時內(nèi)不提問“為什么”,學(xué)生做到了,給學(xué)生強化。這可能是是()的范例。
題型:多項選擇題
評估孤獨癥兒童行為能力的目的是()。
題型:單項選擇題
下列對不同程度孤獨癥患者的繪畫水平描述正確的有()。
題型:多項選擇題
下列符合孤獨癥兒童心理理論能力表現(xiàn)的是()。
題型:單項選擇題
融合教育中孤獨癥兒童能力提升的主要困境是()。
題型:單項選擇題
關(guān)于微營養(yǎng)素,下列說法錯誤的是()。
題型:單項選擇題
建構(gòu)孤獨癥兒童學(xué)前康復(fù)和融合式教育支持系統(tǒng),應(yīng)當包括()。
題型:多項選擇題
以下描述不符合孤獨癥兒童融合教育特征的是()。
題型:單項選擇題