單項選擇題即使50%的婚姻都失敗了，我仍相信我的婚姻會持久而幸福。這一觀點體現(xiàn)了自我服務偏差中的（）。
A.虛假的普遍性
B.盲目樂觀
C.自我恭維
D.歸因偏差
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1.單項選擇題老師們對“天才”的期望，改變了他們對待這些學生的方式，也影響了他們的教學模式，最終真的讓這些學生變成了所謂的“天才”。這一事例反映的是（）。
A.樂觀效應
B.蝴蝶效應
C.皮格馬利翁效應
D.天才效應
2.單項選擇題被譽為積極心理學之父的馬丁·賽里格曼認為，持續(xù)的幸福人生需要具備五個要素，簡稱PERMA。其中R代表的是（）。
A.積極情緒
B.投入
C.人際關(guān)系
D.成就
3.單項選擇題（）提出，當我們的態(tài)度搖擺不定或模糊不清時，我們會通過觀察自己的行為或行為發(fā)生的情境來推斷我們的態(tài)度和感受。
A.自我認知理論
B.自我意識理論
C.自我知覺理論
D.自我評價理論
4.單項選擇題某一次當我們處在一個最低水平時，由于下次將會趨向于自己更通常的狀態(tài)，因此我們?nèi)魏螄L試行為看起來都是有效的，盡管實際上它并沒起任何作用。這反映了（）現(xiàn)象。
A.隨機回歸
B.趨均數(shù)回歸
C.正態(tài)分布
D.中心回歸
5.單項選擇題（）是指在行為后增加一個厭惡性的刺激物，行為的結(jié)果導致厭惡刺激的出現(xiàn)或強度的增加，從而使行為發(fā)生概率下降。
A.積極懲罰
B.消極懲罰
C.正向懲罰
D.負向懲罰
最新試題
（）表明，對于那些曾幫助過我們的人，我們應當施以幫助而不是傷害。
題型：單項選擇題
對更表層認知修正后感到情況改善，通過多次這樣的經(jīng)歷會使患者對評估功能不良思維下的信念更加開放。
題型：判斷題
在進行決策時，緊密團結(jié)的群體一定是有利的。
題型：判斷題
首次會談的中間階段包括哪些步驟？
題型：問答題
（）是指意圖傷害他人的身體行為或者言語行為。
題型：單項選擇題
（）是針對特定團體內(nèi)的人所抱持的負面或敵意態(tài)度，只因為對方屬于該團體。
題型：單項選擇題
獲取患者的最新消息時，只需涉及重要問題，不包括探討積極體驗。
題型：判斷題
為了持久地改善患者的情緒和行為，認知行為治療師會在更深層面上（患者關(guān)于自己、世界和他人的最基本的信念）對認知進行工作。
題型：判斷題
說服的中心路徑更關(guān)注感覺。
題型：判斷題
關(guān)于行為激活，要教育患者：把癥狀與人分開。不想動是癥狀所致，要跟癥狀作斗爭，人要先行動。
題型：判斷題