A、預(yù)測和診斷
B、預(yù)測和驗證
C、診斷和驗證
D、測量和驗證
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、主觀觀察和客觀觀察
B、按觸觀察和非接觸觀察
C、間接觀察和直接觀察
D、參與性觀察和非參與性觀察
A、問卷法
B、觀察法
C、實驗法
D、測驗法
A、紙筆測驗
B、評價中心
C、心理測驗
D、麥克利蘭動機測量量表
A、職業(yè)道德素質(zhì)
B、政治素質(zhì)
C、智能素質(zhì)
D、科學(xué)素質(zhì)
A、人員測評的標(biāo)量
B、人員測評的準(zhǔn)則
C、人員測評的有指數(shù)導(dǎo)工作
D、人員測評指標(biāo)
最新試題
一般職業(yè)能力測驗分為()幾部分
面試與其他素質(zhì)測評相比較具有的特點有()
結(jié)構(gòu)化面試是指對特定工作的所有面試中,始終如一地使用事先確定了答案的一系列與工作相關(guān)的問題,其包括的含義有程序的結(jié)構(gòu)化、()、評定的結(jié)構(gòu)化。
情商主要包括哪幾方面的內(nèi)容?
面試評價時,應(yīng)注意的幾個問題是()
創(chuàng)新性獨創(chuàng)性特征屬于絕對意義上的獨創(chuàng)。
“時效激勵”機制中,激勵措施包括()、榮譽稱號的獲得、價值的自我實現(xiàn)、進修與培訓(xùn)、加薪與資金、帶薪休假獎勵等多種形式。
人員素質(zhì)測評的可行性原則要求,方案所涉及的實施方式和步驟,組織管理等,一定要與()的實際情況相結(jié)合,必須切實可行。
美籍奧地利經(jīng)濟學(xué)家熊彼特提出的創(chuàng)新概念是什么?
《中華人民共和國職業(yè)分類大典》分為哪八個大類?