A、青年職業(yè)興趣量表
B、艾森克人格問卷
C、奧蒂斯自我管理測(cè)驗(yàn)
D、內(nèi)外向性類型量表
E、大學(xué)入學(xué)考試中心興趣量表
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A、比奈
B、西蒙
C、里克斯
D、皮爾曼
E、阿納斯塔西
A、文字性測(cè)驗(yàn)
B、難度測(cè)驗(yàn)
C、速度測(cè)驗(yàn)
D、挑選性測(cè)驗(yàn)
E、非文字性測(cè)驗(yàn)
A、描述性測(cè)驗(yàn)
B、預(yù)測(cè)性測(cè)驗(yàn)
C、診斷咨詢性測(cè)驗(yàn)
D、挑選性測(cè)驗(yàn)
E、配置性測(cè)驗(yàn)、
A、行為樣組
B、行為樣本
C、客觀測(cè)量
D、標(biāo)準(zhǔn)化
E、行為模式
A、測(cè)驗(yàn)設(shè)計(jì)要科學(xué)
B、測(cè)驗(yàn)方式要準(zhǔn)確
C、恰當(dāng)選擇測(cè)驗(yàn)的時(shí)間地點(diǎn)
D、測(cè)驗(yàn)時(shí)間長(zhǎng)度要合適
E、測(cè)驗(yàn)人員態(tài)度要嚴(yán)謹(jǐn)
最新試題
思維具有哪些顯著特征?
“時(shí)效激勵(lì)”機(jī)制中,激勵(lì)措施包括()、榮譽(yù)稱號(hào)的獲得、價(jià)值的自我實(shí)現(xiàn)、進(jìn)修與培訓(xùn)、加薪與資金、帶薪休假獎(jiǎng)勵(lì)等多種形式。
創(chuàng)新性獨(dú)創(chuàng)性特征屬于絕對(duì)意義上的獨(dú)創(chuàng)。
一般職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)分為()幾部分
科技創(chuàng)新對(duì)產(chǎn)業(yè)發(fā)展起來哪些決定性的作用?
智商與情商是兩種不同的心理品質(zhì),他們有什么區(qū)別?
《中華人民共和國(guó)職業(yè)分類大典》分為哪八個(gè)大類?
開發(fā)測(cè)驗(yàn)的基本步驟有()
美籍奧地利經(jīng)濟(jì)學(xué)家熊彼特提出的創(chuàng)新概念是什么?
專業(yè)技術(shù)人員的信念潛能的開發(fā)主要有()等方式。