A.機(jī)考試題
B.筆試試題
C.面試試題
D.情景模擬題
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D.情景模擬題
A.機(jī)考試題
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C.面試試題
D.情景模擬題
A.廣泛進(jìn)行宣傳動員、組織專家評委、編制試題、確定測評日程安排
B.測評指導(dǎo)、實施測評、測評實施過程中需要注意的問題
C.數(shù)據(jù)收集整理、分析測評結(jié)果、測評結(jié)果的報告
D.用于人才的培養(yǎng)選拔、用于中層管理崗位的重新配置、用于中層管理人員素質(zhì)檔案的建立
A.統(tǒng)一思想認(rèn)識
B.成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組
C.選擇測評人員
D.培訓(xùn)測評人員
A.統(tǒng)一思想認(rèn)識
B.成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組
C.編制試題
D.選擇測評人員
最新試題
一般職業(yè)能力測驗分為()幾部分
人員素質(zhì)測評的可行性原則要求,方案所涉及的實施方式和步驟,組織管理等,一定要與()的實際情況相結(jié)合,必須切實可行。
專業(yè)技術(shù)人員的信念潛能的開發(fā)主要有()等方式。
科技創(chuàng)新對產(chǎn)業(yè)發(fā)展起來哪些決定性的作用?
人員素質(zhì)測評工作的服務(wù)性原則體現(xiàn)在()
思維具有哪些顯著特征?
()是不利于我們提高情商的力量。
影響創(chuàng)造性的障礙有哪幾個方面?
美籍奧地利經(jīng)濟(jì)學(xué)家熊彼特提出的創(chuàng)新概念是什么?
情商主要包括哪幾方面的內(nèi)容?