A.機(jī)考試題
B.筆試試題
C.面試試題
D.情景模擬題
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.廣泛進(jìn)行宣傳動員、組織專家評委、編制試題、確定測評日程安排
B.測評指導(dǎo)、實(shí)施測評、測評實(shí)施過程中需要注意的問題
C.數(shù)據(jù)收集整理、分析測評結(jié)果、測評結(jié)果的報告
D.用于人才的培養(yǎng)選拔、用于中層管理崗位的重新配置、用于中層管理人員素質(zhì)檔案的建立
A.統(tǒng)一思想認(rèn)識
B.成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組
C.選擇測評人員
D.培訓(xùn)測評人員
A.統(tǒng)一思想認(rèn)識
B.成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組
C.編制試題
D.選擇測評人員
A.確立測評目的——構(gòu)建人員素質(zhì)測評標(biāo)準(zhǔn)體系——制訂人員素質(zhì)測評實(shí)施計(jì)劃——組織實(shí)施人員素質(zhì)測評——分析研究測評結(jié)果和測評本身
B.構(gòu)建人員素質(zhì)測評標(biāo)準(zhǔn)體系——組織實(shí)施人員素質(zhì)測評——分析研究測評結(jié)果和測評本身——確立測評目的——制訂人員素質(zhì)測評實(shí)施計(jì)劃
C.制訂人員素質(zhì)測評實(shí)施計(jì)劃——確立測評目的——構(gòu)建人員素質(zhì)測評標(biāo)準(zhǔn)體系組織實(shí)施人員素質(zhì)測評——分析研究測評結(jié)果和測評本身
D.組織實(shí)施人員素質(zhì)測評——分析研究測評結(jié)果和測評本身——制訂人員素質(zhì)測評實(shí)施計(jì)劃——確立測評目的——構(gòu)建人員素質(zhì)測評標(biāo)準(zhǔn)體系
A.測評標(biāo)準(zhǔn)體系
B.測評計(jì)劃
C.測評對象
D.測評目的
最新試題
專業(yè)技術(shù)人員要建立起堅(jiān)定的信念,具體有()三個環(huán)節(jié)。
智商與情商是兩種不同的心理品質(zhì),他們有什么區(qū)別?
面試環(huán)境的布置方法應(yīng)滿足的要求有()
創(chuàng)新性獨(dú)創(chuàng)性特征屬于絕對意義上的獨(dú)創(chuàng)。
情商主要包括哪幾方面的內(nèi)容?
人員素質(zhì)測評工作總體方案的主要特點(diǎn)有()。高P/42
進(jìn)行試題試測的手段有()
美籍奧地利經(jīng)濟(jì)學(xué)家熊彼特提出的創(chuàng)新概念是什么?
潛能開發(fā)有哪幾種機(jī)制?
人員素質(zhì)測評的可行性原則要求,方案所涉及的實(shí)施方式和步驟,組織管理等,一定要與()的實(shí)際情況相結(jié)合,必須切實(shí)可行。