A.知識(shí)開發(fā)
B.人才開發(fā)
C.潛能開發(fā)
D.創(chuàng)新開發(fā)
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A.知識(shí)開發(fā)
B.人才開發(fā)
C.潛能開發(fā)
D.創(chuàng)新開發(fā)
A.社會(huì)生產(chǎn)關(guān)系發(fā)展
B.可持續(xù)發(fā)展
C.社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展
D.經(jīng)濟(jì)良好發(fā)展
A.基礎(chǔ)教育
B.素質(zhì)教育
C.特殊教育
D.創(chuàng)新教育
A.分散制
B.輻射制
C.集權(quán)制
D.分權(quán)制
A.物質(zhì)資源
B.精神資源
C.組織資源
D.人力資源
最新試題
（）是確定即將開發(fā)的測(cè)驗(yàn)將要考核被測(cè)驗(yàn)人的哪些能力，是開發(fā)測(cè)驗(yàn)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。
面試的基本類型有（）。
人員素質(zhì)測(cè)評(píng)工作的服務(wù)性原則體現(xiàn)在（）
專業(yè)技術(shù)人員的特征是什么？
開發(fā)測(cè)驗(yàn)的基本步驟有（）
專業(yè)技術(shù)人員的信念潛能的開發(fā)主要有（）等方式。
（）是不利于我們提高情商的力量。
科技創(chuàng)新對(duì)產(chǎn)業(yè)發(fā)展起來哪些決定性的作用？
人員素質(zhì)測(cè)評(píng)總體方案制定的要求：（）
“時(shí)效激勵(lì)”機(jī)制中，激勵(lì)措施包括（）、榮譽(yù)稱號(hào)的獲得、價(jià)值的自我實(shí)現(xiàn)、進(jìn)修與培訓(xùn)、加薪與資金、帶薪休假獎(jiǎng)勵(lì)等多種形式。