A.知識開發(fā)
B.人才開發(fā)
C.潛能開發(fā)
D.創(chuàng)新開發(fā)
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A.科學(xué)技術(shù)
B.專業(yè)技能
C.創(chuàng)新能力
D.經(jīng)濟(jì)發(fā)展
A.《中華人民共和國專業(yè)分類大典》
B.《中華人民共和國職業(yè)大全》
C.《中華人民共和國職業(yè)分類大典》
D.《中華人民共和國專業(yè)歸類大典》
A.拓展性
B.壓縮性
C.復(fù)合型
D.線性
A.智商程度
B.潛能開發(fā)
C.內(nèi)部思維動(dòng)作
D.外部實(shí)踐行為
A.新增潛能
B.新增知識
C.新增創(chuàng)新
D.新增實(shí)踐
最新試題
采用標(biāo)準(zhǔn)化測量的優(yōu)點(diǎn)是：（）。
科技創(chuàng)新對產(chǎn)業(yè)發(fā)展起來哪些決定性的作用？
面試與其他素質(zhì)測評相比較具有的特點(diǎn)有（）
面試環(huán)境的布置方法應(yīng)滿足的要求有（）
面試評價(jià)時(shí)，應(yīng)注意的幾個(gè)問題是（）
《中華人民共和國職業(yè)分類大典》分為哪八個(gè)大類？
專業(yè)技術(shù)人員的特征是什么？
（）是確定即將開發(fā)的測驗(yàn)將要考核被測驗(yàn)人的哪些能力，是開發(fā)測驗(yàn)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。
人員素質(zhì)測評的可行性原則要求，方案所涉及的實(shí)施方式和步驟，組織管理等，一定要與（）的實(shí)際情況相結(jié)合，必須切實(shí)可行。
“時(shí)效激勵(lì)”機(jī)制中，激勵(lì)措施包括（）、榮譽(yù)稱號的獲得、價(jià)值的自我實(shí)現(xiàn)、進(jìn)修與培訓(xùn)、加薪與資金、帶薪休假獎(jiǎng)勵(lì)等多種形式。