判斷題從絕對(duì)意義上說，沒有任何一個(gè)人的思維活動(dòng)可以完全脫離開前人、他人已經(jīng)認(rèn)識(shí)到的規(guī)律。
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人員素質(zhì)測(cè)評(píng)總體方案制定的要求：（）
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在特定時(shí)間、地點(diǎn)所進(jìn)行的，有預(yù)選精心設(shè)計(jì)的明確目的和程序的談話。談話的目的是了解應(yīng)試人的素質(zhì)特征、能力狀況以及求職動(dòng)機(jī)等方面的情況。這種特別的談話稱之為（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
《中華人民共和國職業(yè)分類大典》分為哪八個(gè)大類？
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專業(yè)技術(shù)人員要建立起堅(jiān)定的信念，具體有（）三個(gè)環(huán)節(jié)。
題型：多項(xiàng)選擇題
潛能開發(fā)有哪幾種機(jī)制？
題型：問答題
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題型：問答題
（）的好處在于測(cè)驗(yàn)的質(zhì)量的在實(shí)際應(yīng)用之前就得到檢驗(yàn)，從而可以做到事先修訂。
題型：單項(xiàng)選擇題
人員素質(zhì)測(cè)評(píng)工作的服務(wù)性原則體現(xiàn)在（）
題型：單項(xiàng)選擇題
制訂測(cè)評(píng)工作總體方案的基本原則（）
題型：多項(xiàng)選擇題
體力潛能有哪些構(gòu)成要素？
題型：問答題