A、探討心理發(fā)展的內(nèi)在機制
B、闡明各種心理機能的發(fā)展進程和特征
C、研究心理發(fā)展的基本原理
D、揭示各年齡階段心理發(fā)展的基本特征
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你可能感興趣的試題
A、經(jīng)歷一個思維發(fā)展的質(zhì)變過程
B、沒有發(fā)生質(zhì)變
C、邏輯思維可以擺脫形象
D、不能擺脫形象性的邏輯思維
A、思維發(fā)展的抽象邏輯水平
B、社會性需要和社會化的成熟水平
C、身體的成熟水平
D、自我意識的成熟水平
A、自我評價的穩(wěn)定性逐步增加
B、自我評價的獨立性日益增長
C、自我評價的批判性有一定程度的提高
D、自我評價的內(nèi)容逐漸擴大和深化
A、社會角色
B、生活價值
C、經(jīng)濟基礎(chǔ)
D、心身健康
A、華生
B、吳偉士
C、高爾頓
D、施太倫
最新試題
學(xué)了“dairy”的單詞之后會影響“daily”單詞的記憶,這是由于()
嬰兒依戀建立依靠的最主要的感覺是()
()的幼兒能夠點數(shù)后說出物體總數(shù),具備了數(shù)群概念,能認(rèn)識第幾和前后順序,能按數(shù)取物,能應(yīng)用實物進行數(shù)的組成和分解開始做簡單的實物運算。
小朋友喜歡主動地幫媽媽干家務(wù)活,這是哪個階段的發(fā)展任務(wù)()
小明主動打掃衛(wèi)生,老師在全班面前夸獎了小明的行為,這是()
伙伴關(guān)系發(fā)展的階段是()
班杜拉提出的觀察學(xué)習(xí)中體現(xiàn)的是()
以下空間方位知覺中獲得最晚的是()
按照老師的要求畫出十年后媽媽的樣子屬于()
畫人物時,有幼兒在時會把頭畫的很大,或者胳膊畫的很長,這主要說明()。