單項選擇題人眼如果突然遭遇強烈光線的照射，除產(chǎn)生不適感外，視力會急劇下降，甚至暫時失明的現(xiàn)象叫（）.
A、心理眩光
B、眩光作用
C、山洞視
D、光污染
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1.單項選擇題由于受前面感知或反應的影響、個體傾向于以特定方式對刺激進行感知或反應的暫時狀態(tài)叫（）.
A、定勢
B、暈輪效應
C、光環(huán)效應
D、聯(lián)覺
2.單項選擇題警察工作的主要特點是（）.
A.一種感知勞動
B.高度的危險性
C.高度的應激性
D.一種獨立性較強的工作
3.單項選擇題由人格特點引起的，表現(xiàn)為一種比較持續(xù)的擔心和不安的焦慮叫（）.
A、狀態(tài)焦慮
B、人格焦慮
C、情境焦慮
D、特質焦慮
4.單項選擇題通過詢問有關的問題，并記錄和分析被測試者在回答問題過程中的皮電、腦電、呼吸、心率和血流量的變化，從而判斷被測試者的誠實性的儀器叫（）.
A、多導儀
B、生物反饋儀
C、迷津
D、記紋鼓
5.單項選擇題缺乏時間緊迫感、缺乏競爭意識和敵意、比較享受生活的行為方式叫（）.
A、A型行為模式
B、B型行為模式
C、C型行為模式
D、D型行為模式
最新試題
評估會談中設定目標和介紹治療計劃對患者沒有什么大的幫助。
題型：判斷題
評估會談后進行認知概念化時，治療師可以反思哪些問題？請列舉4個。
題型：問答題
在評價完一個患者的自動思維以后，治療師可以通過怎樣的提問請患者來進行總結呢，請列舉兩個例子。
題型：問答題
行為影響態(tài)度的經(jīng)典現(xiàn)象有（）。
題型：多項選擇題
關于行為激活，要教育患者：把癥狀與人分開。不想動是癥狀所致，要跟癥狀作斗爭，人要先行動。
題型：判斷題
如果一個患者對情景的認知是有根據(jù)的，那治療師可以不用再管。
題型：判斷題
（）表明，對于那些曾幫助過我們的人，我們應當施以幫助而不是傷害。
題型：單項選擇題
為了持久地改善患者的情緒和行為，認知行為治療師會在更深層面上（患者關于自己、世界和他人的最基本的信念）對認知進行工作。
題型：判斷題
喜歡會隨著時間的延續(xù)而逐漸淡漠，但愛慕的程度會隨著交往雙方互動機會的增加而增加。
題型：判斷題
在進行決策時，緊密團結的群體一定是有利的。
題型：判斷題