A、注意的穩(wěn)定性不斷提高
B、注意的廣度固定
C、注意的分配能力下降
D、注意轉(zhuǎn)移能力減弱
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A、認(rèn)識(shí)過程
B、情感過程
C、意志過程
D、個(gè)性
A、氣質(zhì)
B、性格
C、能力
D、態(tài)度
A.具體形象性
B.直覺行動(dòng)性
C.抽象邏輯性
D.創(chuàng)造性
A.學(xué)習(xí)
B.游戲
C.戶外活動(dòng)
D.進(jìn)餐、午睡、入廁
A.學(xué)校與家庭教育不一致所致
B.幼兒園教育條件不夠好所致
C.現(xiàn)在的醫(yī)療條件不夠好所致
D.兒童心理上積聚的能量得不到及時(shí)發(fā)泄所致
最新試題
對(duì)半歲左右的嬰兒進(jìn)行精細(xì)動(dòng)作訓(xùn)練可以采用穿珠子游戲。
三歲的寶寶喜歡參與同伴游戲。
即便是嬰幼兒在腹瀉期間，也不應(yīng)該中斷母乳喂養(yǎng)。
嬰幼兒在1歲半才會(huì)出現(xiàn)想象和最初的思維。
室內(nèi)空氣清新，光線柔和，溫度適宜，符合嬰幼兒良好睡眠環(huán)境的創(chuàng)造。
兒童不用斷奶后才添加輔食。
生長激素促進(jìn)骨骼成長、促進(jìn)肌肉和內(nèi)臟生長，進(jìn)而促進(jìn)嬰幼兒的成長。
嬰幼兒鼻腔阻塞，可以用儀器大力吸出分泌物。
增強(qiáng)寶寶的肢體協(xié)調(diào)能力可以促進(jìn)嬰幼兒語言的發(fā)展。
嬰幼兒的聲音帶等發(fā)音器官嬌嫩，保護(hù)不好極易出現(xiàn)喉病。為此，幼兒吵鬧時(shí)要及時(shí)制止，同時(shí)要教育幼兒不任性哭鬧，以免聲帶充血腫脹、發(fā)炎。