A、翻身、抱坐
B、爬行、扶走
C、站立、攀登
D、跳躍、翻滾
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A、語(yǔ)言準(zhǔn)備階段、語(yǔ)言表達(dá)階段、語(yǔ)言理解階段
B、前言語(yǔ)階段、語(yǔ)言準(zhǔn)備階段、語(yǔ)言表達(dá)階段
C、語(yǔ)言準(zhǔn)備階段、理解語(yǔ)言階段、表達(dá)語(yǔ)言階段
D、前言語(yǔ)階段、語(yǔ)言準(zhǔn)備階段、語(yǔ)言理解階段
A、感覺(jué)
B、記憶
C、思維
D、感知覺(jué)
A、依戀是人的社會(huì)性最基本的表現(xiàn)形式和最好的表現(xiàn)
B、4~6個(gè)月的嬰兒處于無(wú)區(qū)別、無(wú)顧慮的依戀階段
C、6~12個(gè)月的嬰兒處于明顯的母子依戀階段
D、1歲左右的嬰兒處于母嬰依戀?gòu)?qiáng)烈時(shí)期
A、生理性微笑—自發(fā)的微笑—社會(huì)性微笑
B、生理性微笑—社會(huì)性微笑—自發(fā)的微笑
C、自發(fā)的微笑—生理性微笑—社會(huì)性微笑
D、自發(fā)的微笑—無(wú)選擇的社會(huì)性微笑—有選擇的社會(huì)性微笑
A、嬰兒的情緒不穩(wěn)定時(shí)可以不理睬嬰兒
B、成人對(duì)嬰兒的態(tài)度冷淡
C、成人贊揚(yáng)和反對(duì)的態(tài)度不斷地誘導(dǎo)嬰兒形成正確的道德觀和價(jià)值觀
D、當(dāng)眾讓幼兒改正自己的錯(cuò)誤
最新試題
運(yùn)動(dòng)能力的掌握和運(yùn)動(dòng)的目的性與嬰兒意志力的產(chǎn)生沒(méi)有直接聯(lián)系。
在發(fā)展嬰幼兒社會(huì)性游戲中,嬰幼兒要表達(dá)自己的(),主張態(tài)度。
做小糖球游戲時(shí)提醒嬰幼兒不能將橡皮泥放到()里。
主被動(dòng)操主要鍛煉(),鍛煉腹肌腰肌以及脊柱的功能。
與嬰幼兒進(jìn)行認(rèn)知游戲時(shí)需要()的環(huán)境支持。
節(jié)律游戲是以()等形式開(kāi)展的游戲活動(dòng)。
正確對(duì)待嬰幼兒的錯(cuò)音是()。
4個(gè)月的嬰兒在語(yǔ)言方面表現(xiàn)為()。
寶寶()個(gè)月左右,可以進(jìn)行拉坐練習(xí)。
在原始情緒反應(yīng)基礎(chǔ)上,嬰幼兒出現(xiàn)了真正的情緒,分化為()。