A.確保風(fēng)險控制和處置措施在設(shè)計和操作上是有效的
B.檢測外部和內(nèi)部的環(huán)境變換，包括可以修改風(fēng)險處置
C.杜絕安全事件的發(fā)生
D.識別新產(chǎn)生的風(fēng)險
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你可能感興趣的試題
A.涉及的信息（威脅、弱點(diǎn)）
B.威脅與弱點(diǎn)的空間關(guān)系分析
C.威脅與弱點(diǎn)的時間關(guān)系分析
D.損失發(fā)生的可能性排序
A.涉及的信息（資產(chǎn)信息，針對資產(chǎn)的不良信息）威脅信息
B.威脅分布與資產(chǎn)分布關(guān)系分析
C.資產(chǎn)信息與針對資產(chǎn)的不良信息關(guān)系分析
D.潛在的損失/影響程度
關(guān)鍵資產(chǎn)損失順位排序為（）。
①可能的資產(chǎn)損失關(guān)系到單位生產(chǎn)和生活秩序
②可能的資產(chǎn)損失關(guān)系到單位生存和人員生命
③可能的資產(chǎn)損失關(guān)系到單位生產(chǎn)能力與效率
④可能的資產(chǎn)損失為單位一班的物質(zhì)損失
A.②①③④
B.①②③④
C.④②③①
D.③②①④
A.與空間相關(guān)的弱點(diǎn)
B.與時間相關(guān)的弱點(diǎn)
C.與資產(chǎn)相關(guān)的弱點(diǎn)
D.與對策相關(guān)的弱點(diǎn)
A.可通過專家意見確定
B.可通過對事件或事件組合的結(jié)果建模確定
C.領(lǐng)導(dǎo)研究確定
D.可通過實驗研究或可獲得的數(shù)據(jù)的推導(dǎo)確定
最新試題
（）應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)夜間的防火巡查，至少每晚巡邏不應(yīng)少于2次。
由于校園實行的是封閉式管理，因此做好校園安全工作無需加強(qiáng)與有關(guān)職能部門的橫向聯(lián)系。
危機(jī)診斷的過程不包括以下（）階段。
（）是企業(yè)危機(jī)恢復(fù)管理的重要任務(wù)。
危機(jī)恢復(fù)管理中的PICPIC策略具體包括以下（）方面。
要人保衛(wèi)的規(guī)避風(fēng)險策略，就是主動避開危險地區(qū)、危險時段、危險人物和危險事件的方法。
智能視頻監(jiān)控系統(tǒng)實現(xiàn)真實的探測與感知，實現(xiàn)圖像信息和各種特征的自動識別，如監(jiān)控畫面中人員聚集報警稱為（）。
成本控制是對成本控制效果的評估，目的在于改進(jìn)原有的成本控制活動和激勵約束員工和團(tuán)體的成本 行為。
針對保安守押操作上存在的人員風(fēng)險，加強(qiáng)對人的管理顯得尤為重要。
開展校園安全風(fēng)險評估工作要把生命安全放在第一位，牢固樹立“責(zé)任重于泰山”的理念，以保護(hù)教師和學(xué)生的生命財產(chǎn)安全和身體健康為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。