A.行為評估
B.學(xué)習(xí)評估
C.反應(yīng)評估
D.結(jié)果評估
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A.有助于培訓(xùn)對象改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)
B.幫助培訓(xùn)對象明白自己的進(jìn)步
C.在數(shù)據(jù)和事實(shí)的基礎(chǔ)上作出判斷
D.使受訓(xùn)者產(chǎn)生滿足感和成績感
A.受培訓(xùn)成本的限制,無需對所有培訓(xùn)活動(dòng)進(jìn)行評估
B.新開發(fā)的課程應(yīng)著重于課程設(shè)計(jì)、應(yīng)用效果等方面
C.新的培訓(xùn)方式應(yīng)著重于培訓(xùn)目標(biāo)、受訓(xùn)人員等方面
D.新教員的教程應(yīng)著重于教學(xué)方法、質(zhì)量等綜合方面
A.專業(yè)技術(shù)能力
B.層次分析與決策能力
C.計(jì)劃與組織實(shí)施能力
D.協(xié)調(diào)技能
A.課堂授課
B.示范模擬
C.角色扮演
D.情景模擬
A.節(jié)約培訓(xùn)成本
B.提高學(xué)習(xí)效果
C.明確培訓(xùn)目標(biāo)
D.掌握操作規(guī)程
最新試題
問卷調(diào)查評估法中,問卷提問的設(shè)計(jì)應(yīng)遵循()原則。
培訓(xùn)效果行為評估的具體方法有()
一般來說,基層管理人員培訓(xùn)的重點(diǎn)內(nèi)容包括()。
從規(guī)劃的內(nèi)容上看,企業(yè)員工培訓(xùn)規(guī)劃可分為()。
如何制定企業(yè)培訓(xùn)計(jì)劃?
簡述企業(yè)選配培訓(xùn)教師的基本標(biāo)準(zhǔn)有哪些。(2012年5月二級真題)
在制定培訓(xùn)規(guī)劃時(shí),應(yīng)進(jìn)行綜合平衡,及平衡()
對受訓(xùn)者情感結(jié)果的評價(jià)主要涉及的維度和指標(biāo)包括()。
培訓(xùn)評估方案的實(shí)施包括()。
管理人員培訓(xùn)的項(xiàng)目類別中,中層管理者主要培訓(xùn)哪些項(xiàng)目()。