A.科學(xué)性
B.靈活性
C.時(shí)效性
D.規(guī)范性
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A、事務(wù)性工作人員
B、技術(shù)人員
C、研發(fā)人員
D、設(shè)計(jì)人員
A、單獨(dú)面試、綜合面試、結(jié)構(gòu)化面試
B、單獨(dú)面試、結(jié)構(gòu)化面試、合議制面試
C、單獨(dú)面試、綜合面試、合議制面試
D、結(jié)構(gòu)化面試、綜合面試、合議制面試
A、介紹信件
B、推薦材料
C、個(gè)人信息
D、應(yīng)聘申請表
A、5%—8%
B、10%—15%
C、15%—20%
D、25%—35%
A、校園招聘
B、招聘網(wǎng)站
C、獵頭公司
D、招聘洽談會(huì)
最新試題
某企業(yè)要進(jìn)行一次崗位標(biāo)準(zhǔn)配置,應(yīng)聘者分別是A,B,C,D,E,F(xiàn),G,H,I,J,其工作崗位是5個(gè)。為了更好地進(jìn)行崗位配置,每個(gè)崗位都要調(diào)最好的員工,盡量做到組織效果最高,但是這樣做可能會(huì)導(dǎo)致一個(gè)人同時(shí)被好幾個(gè)崗位選中,因此這種做法是不可能的。根據(jù)該企業(yè)的原始資料,其結(jié)果只能是崗位1由A做,請按表2-2-1進(jìn)行分析后指明誰得分最高,計(jì)算出錄用崗位平均分?jǐn)?shù)。(P94)(10分)表2-2-1崗位配置
()是通過觀察應(yīng)聘者的知識面、價(jià)值觀、談吐和風(fēng)度,了解其表達(dá)能力,思維能力,判斷力和組織能力。
下列不屬于內(nèi)部招募優(yōu)點(diǎn)的是()
簡述面試的常見問題與實(shí)施技巧
簡述行為結(jié)構(gòu)面試的內(nèi)涵和問題設(shè)計(jì)要求
簡介結(jié)構(gòu)化面試的實(shí)施程序和開發(fā)方法。(開發(fā)方法未總結(jié))
簡述無領(lǐng)導(dǎo)小組討論題目的類型、設(shè)計(jì)原理和流程
關(guān)于借助中介,下列說法正確的是()
()是指在控制的情境下,向應(yīng)試者提供一組標(biāo)準(zhǔn)化的刺激,以所引起的反應(yīng)作為代表行為的樣本,從而對其個(gè)人的行為作出評價(jià)的方法。
周一一大早,技術(shù)部的小王正在專注于自己的工作。這時(shí),人事部來了一個(gè)電話,匆匆把他請到公司小會(huì)客室,參與某一技術(shù)崗位的招聘面試工作。由于事先小王對此一無所知,所以在面試過程中,他總是在不斷翻閱應(yīng)聘人員的資料,低頭閱讀簡歷,然后提出相應(yīng)的問題,之后又忙于了解其他應(yīng)聘者的情況。就這樣,一上午緊張的工作終于挺過去了,小王共參與了6名應(yīng)聘者的面試。請對上述面試活動(dòng)過程提出評價(jià),并說明:(1)是什么原因造成這些問題的?(2)在一個(gè)有效的面試中,小王應(yīng)該怎樣做,人事部應(yīng)該如何避免這樣的情況發(fā)生?