A、要對簡歷內(nèi)容進(jìn)行簡要的核對
B、注意求職者談話時(shí)的非言語行為
C、注意求職者儀表氣質(zhì)特征是否符合職位要求
D、通過求職者的談話來推斷其概括化思維水平
E、一定要讓求職者留下現(xiàn)工作單位的聯(lián)系方式，以便進(jìn)一步溝通
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、評(píng)分中的趨高、趨中或趨低的傾向
B、面試者出場順序不同，評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)不一致
C、在評(píng)分中接受多數(shù)人的意見和影響
D、受面試者某一突出特點(diǎn)的影響，加大給分的幅度
E、不僅根據(jù)言語表現(xiàn)，而且根據(jù)非言語行為給予評(píng)分
A、候選人地區(qū)頒布較廣
B、組織需要迅速擴(kuò)大影響
C、流失率較高的行業(yè)或職業(yè)
D、空缺崗位并非迫切需要補(bǔ)充
E、候選人相對集中于某個(gè)專業(yè)領(lǐng)域
A、主要目的在于淘劣，而不是選優(yōu)
B、心理測試并不難，任何人都可以使用
C、根據(jù)抽樣原則編制測試材料，供測試之用
D、測試的程序、環(huán)境和記分方法都需要有明確的規(guī)定
E、在人事選拔中通常測量能力、性向、成就和人格差異等
A、要盡可能詳盡地描述所有職責(zé)
B、使用語言應(yīng)通俗易懂
C、工作職責(zé)的羅列應(yīng)該符合邏輯順序
D、對于基層員工工作的描述應(yīng)更具體、詳細(xì)
E、可以用完成某項(xiàng)職責(zé)所用的時(shí)間比重來說明
A、減輕其工作負(fù)擔(dān)或增加該崗位的休息日
B、減輕其工作負(fù)擔(dān)或新設(shè)一個(gè)崗位來分擔(dān)崗位工作
C、減輕其工作負(fù)擔(dān)或縱向細(xì)分該崗位工作
D、減輕其工作負(fù)擔(dān)或橫向細(xì)分該崗位工作
最新試題
說明面試的內(nèi)涵、類型、發(fā)展趨勢以及基本程序
某企業(yè)要進(jìn)行一次崗位標(biāo)準(zhǔn)配置，應(yīng)聘者分別是A，B，C，D，E，F(xiàn)，G，H，I，J，其工作崗位是5個(gè)。為了更好地進(jìn)行崗位配置，每個(gè)崗位都要調(diào)最好的員工，盡量做到組織效果最高，但是這樣做可能會(huì)導(dǎo)致一個(gè)人同時(shí)被好幾個(gè)崗位選中，因此這種做法是不可能的。根據(jù)該企業(yè)的原始資料，其結(jié)果只能是崗位1由A做，請按表2-2-1進(jìn)行分析后指明誰得分最高，計(jì)算出錄用崗位平均分?jǐn)?shù)。(P94)(10分)表2-2-1崗位配置
下列不屬于內(nèi)部招募優(yōu)點(diǎn)的是（）
()是通過觀察應(yīng)聘者的知識(shí)面、價(jià)值觀、談吐和風(fēng)度，了解其表達(dá)能力，思維能力，判斷力和組織能力。
內(nèi)部選拔的缺點(diǎn)有()
簡述無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的概念、類型、原理和優(yōu)缺點(diǎn)
()是指在控制的情境下，向應(yīng)試者提供一組標(biāo)準(zhǔn)化的刺激，以所引起的反應(yīng)作為代表行為的樣本，從而對其個(gè)人的行為作出評(píng)價(jià)的方法。
簡述招聘決策中的群體決策方法
簡述校園招聘的方法以及招聘時(shí)應(yīng)注意的問題。(P65)(10分)
周一一大早，技術(shù)部的小王正在專注于自己的工作。這時(shí)，人事部來了一個(gè)電話，匆匆把他請到公司小會(huì)客室，參與某一技術(shù)崗位的招聘面試工作。由于事先小王對此一無所知，所以在面試過程中，他總是在不斷翻閱應(yīng)聘人員的資料，低頭閱讀簡歷，然后提出相應(yīng)的問題，之后又忙于了解其他應(yīng)聘者的情況。就這樣，一上午緊張的工作終于挺過去了，小王共參與了6名應(yīng)聘者的面試。請對上述面試活動(dòng)過程提出評(píng)價(jià)，并說明：（1）是什么原因造成這些問題的？（2）在一個(gè)有效的面試中，小王應(yīng)該怎樣做，人事部應(yīng)該如何避免這樣的情況發(fā)生？