您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.注意在生活的點滴小事上培養(yǎng)容人之量
B.要加強文化知識的學習，培養(yǎng)高尚的人生情趣
C.受傳統(tǒng)偏見和落后習俗的影響，看問題不開通
D.要樹立遠大的生活目標，改變以眼前區(qū)區(qū)小事計較得失的習慣
A.強迫觀念
B.強迫情緒
C.強迫意向
D.強迫動作
A.身體發(fā)育加快，性成熟的時間提前
B.豐富的課外生活，使男女同學接觸機會增多
C.學校領導和老師，在男女同學交往上的正確引導
D.青春期的來臨，在心理上渴望獨立自主
A.過分嬌寵的家庭教育
B.生活中的一帆風順
C.片面的認識自我
D.遭受過許多挫折和打擊
A.歸屬挫折
B.分歧挫折
C.錯覺挫折
D.利害挫折
最新試題
小學（）是小學班集體成員在教育教學和日常生活等活動中必須共同遵守的行為準則。
班主任處理偶發(fā)事件要遵循：自主性原則、沉著冷靜原則、掌握分寸、公平公正原則及因材施教、啟發(fā)學生原則。
社會原因包括：不良科學作品的影響；不良交往的影響；社會不正之風的影響。
班級是學校根據(jù)管理的需要把年齡相近、文化程度大體相同的學生分割成一個個小范圍的聚合體。
愛崗敬業(yè)是職業(yè)道德的核心和基礎，“對學生的愛”是班主任職業(yè)道德的方式。
小學生記憶發(fā)展的特點是：從無意識記占主導發(fā)展到學習識記占主導 ；從機械識記占主導發(fā)展到理解識記占主導。
班主任和團隊組織的關系不是管理和被管理的關系，而是要在充分尊重他們獨立性的前提下以“指導者”的身份去開展工作。
每位班主任要認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，并幫助學生樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀，這就要求班主任在工作中要貫徹（）和社會主義現(xiàn)實性的工作原則。
熱愛和尊重學生是教師應有的品質，也是教育好學生的（）。老師只有熱愛學生，才能真正的為學生著想。
班主任的談話分為（）和有聲談話兩類。