A.別人無意之中看自己一眼，以為別人不懷好意，別有用心
B.看見兩個同學在竊竊私語，就以為在說自己的壞話
C.每當自己做錯事，即使別人不知道，也懷疑別人早就知道，好象正盯著自己似的
D.自己錢包不見了，懷疑是在公交車上被人偷了
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A.自律道德
B.他律道德
C.內在道德
D.自身道德
A.在怒氣剛產生時及時地制怒
B.防止因對行為的失控而導致新的致怒因素
C.把怒氣的自控和旁人的助控結合起來
D.通過做出過激的舉動來息怒
A.社會性
B.個體性
C.獨立性
D.整合性
A.自我設問法
B.元氣恢復法
C.自我調整法
D.色彩療法
A.認知內驅力
B.附屬內驅力
C.自我提高內驅力
最新試題
小學班主任的思想道德素質包括：思想素質和行為素質兩個方面。
說服教育法的特點，一是班主任要對受教育者進行正面教育，提高學生思想認識，二是要對學生的思想進行疏通和管理，使學生充分發(fā)表自己的看法，使學生信服。
班主任處理偶發(fā)事件要遵循：自主性原則、沉著冷靜原則、掌握分寸、公平公正原則及因材施教、啟發(fā)學生原則。
榜樣示范法是指通過樹立典型，用他人的模范行為、（）作樣板，鼓勵學生向榜樣學習，激勵學生不斷進步的一種教育方法。
班主任應把握集體行為訓練、（）、以競賽促訓練、以評價促訓練、以示范促訓練的訓練方法。
班主任的談話分為（）和有聲談話兩類。
小學班主任工作具有的復雜性、全面性、創(chuàng)造性、示范性 、針對性、經常性、個體性等特點。
小學班主任的工作對象是學校。
每位班主任要認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，并幫助學生樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀，這就要求班主任在工作中要貫徹（）和社會主義現(xiàn)實性的工作原則。
班級是學校教育發(fā)展到一定歷史階段的產物，是近現(xiàn)代學校教育活動的基本組織形式和基本*單位，也是學生實現(xiàn)自身社會化的一個重要的（）。