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A、合理的生活制度能促進(jìn)幼兒的生長(zhǎng)發(fā)育
B、正確執(zhí)行生活制度，培養(yǎng)良好習(xí)慣
C、生活制度是保教人員做好工作的基本保證
D、根據(jù)幼兒年齡和體制安排活動(dòng)
A、空氣浴
B、日光浴
C、水浴
D、蒸浴
A、8點(diǎn)鐘進(jìn)行
B、9點(diǎn)鐘進(jìn)行
C、10點(diǎn)鐘進(jìn)行
D、11點(diǎn)鐘進(jìn)行
最新試題
如何從人際關(guān)系角度判斷學(xué)前兒童的心理健康？
心理健康的目標(biāo)并不是使每一個(gè)人都達(dá)到某種狀態(tài)，而是根據(jù)個(gè)體的情況，在適應(yīng)環(huán)境的過程中不斷改變各種不適應(yīng)性行為，使各種心理活動(dòng)更趨協(xié)調(diào)。
對(duì)學(xué)前兒童心理健康評(píng)估時(shí)常用到談話法，以下談話方式中不合理的是（）
早期篩選量表是由梅錫爾斯等人為3~6歲兒童設(shè)計(jì)的篩選測(cè)驗(yàn)，每次測(cè)驗(yàn)需用30分鐘。
輔導(dǎo)中經(jīng)常出會(huì)現(xiàn)沉默現(xiàn)象，沉默的持續(xù)時(shí)間可由來訪者自行決定。
一般兒童都會(huì)引人注目地表現(xiàn)出對(duì)母親強(qiáng)烈的感情的年齡是（）
開創(chuàng)和拓展理性情感治療的是（）
鮑爾比的依戀理論，本質(zhì)上是與第二次世界大戰(zhàn)后出現(xiàn)的“母性剝奪”問題有關(guān)。
改變兒童心理評(píng)估的被動(dòng)局面的是（）
（）不符合開放空間的原則。