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教師在完成環(huán)境教育活動后所進行的環(huán)境教育評價類型是()
我國環(huán)境教育發(fā)展大致可分為四個階段:起步階段、發(fā)展階段、()和“綠色學校創(chuàng)建階段。
下列關于環(huán)境道德的說法錯誤的是()
環(huán)境教育的主要特點之一是具有綜合性,可以以跨學科的方式融入各科教學之中,體現(xiàn)在多個方面,但不包括()
美國前副總統(tǒng)阿·戈爾發(fā)起了一項國際環(huán)境教育合作項目,即()
環(huán)境教育教學策略的特點有哪些?
環(huán)境教育誕生的思想理論基礎中,清晰地為我們表述了一個完整的環(huán)境教育模式,完善并升華了環(huán)境教育的定位,保證了環(huán)境教育誕生應具備的所有理論條件的理論基礎是()
環(huán)境教育綜合實踐活動按照其過程模式來分有哪幾種類型?
教學策略的決策過程包括四個具體方面:課的劃分、教學順序設計、教學活動設計及()的確定。
下列屬于環(huán)境教育課程人力資源的是()