A.尊重自然，不損害必須的自然過程
B.保護(hù)各種生態(tài)系統(tǒng)類型的代表性樣地，并保護(hù)珍稀瀕危物種的生態(tài)環(huán)境
C.保證不因戰(zhàn)爭(zhēng)或其他敵對(duì)行為而引起自然的退化
D.人類可以利用科學(xué)技術(shù)無限度的改變自然環(huán)境
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.診斷性評(píng)價(jià)
B.形成性評(píng)價(jià)
C.反饋性評(píng)價(jià)
D.終結(jié)性評(píng)價(jià)
A.美術(shù)
B.物理
C.生物
D.化學(xué)
A.學(xué)習(xí)者分析
B.學(xué)習(xí)內(nèi)容分析
C.教學(xué)目標(biāo)分析
A.課程人力資源
B.課程物資資源
C.課程文化資源
A.集中培訓(xùn)式
B.新教師研修式
C.自我提高式
D.“新教師帶引”式
最新試題
環(huán)境教育綜合實(shí)踐活動(dòng)按照其過程模式來分有哪幾種類型？
環(huán)境教育的評(píng)價(jià)方式有哪幾種？
我國(guó)環(huán)境教育師資職前培養(yǎng)中存在哪些不足？
環(huán)境教育誕生的思想理論基礎(chǔ)中，清晰地為我們表述了一個(gè)完整的環(huán)境教育模式，完善并升華了環(huán)境教育的定位，保證了環(huán)境教育誕生應(yīng)具備的所有理論條件的理論基礎(chǔ)是（）
“如果不珍惜環(huán)境，將聽不到鳥鳴，池塘里將見不到魚蝦，地球?qū)⒙牪坏絼?dòng)物的聲息，成為寂靜的失去生命的星球?！边@一驚世駭俗的預(yù)言，取自（）一書。
亨格福德博士的四層次環(huán)境教育目的的內(nèi)容有哪些？
下列屬于環(huán)境教育課程人力資源的是（）
環(huán)境教育課程資源的構(gòu)成不包括（）
環(huán)境教育教學(xué)策略的特點(diǎn)有哪些？
期末考試屬于環(huán)境教育評(píng)價(jià)方式中的（）