帶有敵意，幸災(zāi)樂禍或者貶低等意味的幽默。例如在嘲諷他人的不幸等。它反映了當(dāng)事人的不成熟以及低層次的動機(jī)。
常見的認(rèn)知方式。如通過邏輯或者理性分析，孤立片面地看待人或者事物的某些細(xì)節(jié)。
對存在價(jià)值，例如真善美以及人的優(yōu)秀品行的恐懼害怕或者厭惡。
最新試題
簡述中學(xué)生心理發(fā)展的主要矛盾。
簡述桑代克試誤說的基本觀點(diǎn)。
只能進(jìn)行自我中心思維的兒童，其認(rèn)知發(fā)展處于（）。
簡述馬斯洛的需要層次說。
Z理論
托爾曼認(rèn)知目的論的主要觀點(diǎn)是什么？
協(xié)同性的
簡述保持有意注意的主要方法。
雙盲控制
安全需要
