A、要求來(lái)訪者從一定的距離來(lái)看待自己處境的能力,觀察和記錄自己的具體沖突場(chǎng)合;
B、完成分析調(diào)查表,對(duì)自己和沖突伙伴進(jìn)行診斷;
C、學(xué)習(xí)在一定場(chǎng)合對(duì)自己的沖突伙伴進(jìn)行各種形式的鼓勵(lì);
D、消除語(yǔ)言誤解,形成良好的語(yǔ)言溝通習(xí)慣。
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A、創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境,適當(dāng)學(xué)習(xí),消除不良行為;
B、改變強(qiáng)化方式;
C、避免接觸不利模仿對(duì)象;
D、通過(guò)積極的觀點(diǎn)看待心理問(wèn)題。
A、心理動(dòng)力學(xué)理論
B、社會(huì)學(xué)習(xí)理論
C、經(jīng)典條件反射理論
D、操作性條件反射
A、個(gè)體-團(tuán)隊(duì),預(yù)防-治療
B、個(gè)體-群體,預(yù)防-治療
C、個(gè)體-團(tuán)體,診斷-治療
D、個(gè)體-群體,診斷-治療
A、約翰
B、史密斯
C、湯姆
D、艾萊格斯
A、消除語(yǔ)言誤解能力
B、改變語(yǔ)言表達(dá)的形式
C、改變語(yǔ)言表達(dá)的內(nèi)容
D、理解他人表達(dá)的意圖
最新試題
()的直接目的就在于維護(hù)和改善員工的職業(yè)心理健康狀況,從而提高組織績(jī)效。
公共性,指的是公務(wù)員所擔(dān)當(dāng)?shù)穆氊?zé)以公民的公共權(quán)利為基礎(chǔ),同時(shí)能夠支配公共資源,對(duì)整個(gè)社會(huì)具有廣泛的控制力和支配力。
企業(yè)組織的存活時(shí)間取決于()
工作壓力也有積極的作用,適度的壓力水平可以使人()。
工作組織中的壓力源主要有()。
人面臨壓力的反應(yīng)不包含()。
神經(jīng)衰弱最常見(jiàn)的原因就是大腦長(zhǎng)期的精神緊張和精神壓力,從而產(chǎn)生精神活動(dòng)能力的減弱。
員工援助計(jì)劃在組織層面的意義包括()。
改善組織文化、改善組織形象、提高組織績(jī)效,是員工援助計(jì)劃的()。
在學(xué)習(xí)中應(yīng)該掌握的心態(tài)有()