判斷題學員學習動機和學習要求的差異性將直接表現在學習需要的強度差異以及學習態(tài)度的差異等。
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
最新試題
請結合企業(yè)培訓工作實際，談談培訓開發(fā)包含哪些主要內容？怎樣理解各項內容之間的關系？
題型：問答題
計算機的虛擬現實技術是（）的技術。
題型：多項選擇題
依據國家職業(yè)資格標準確定教材一定要（）。
題型：單項選擇題
福蘭克·帕森斯的個性因素理論的主要觀點有（）。
題型：多項選擇題
測評中的“測”也稱為（）。
題型：多項選擇題
區(qū)分度是指測驗對被測試者的（）
題型：單項選擇題
不具有組織特性的有（）。
題型：多項選擇題
新時期班組創(chuàng)新管理的內容主要包括（）。
題型：多項選擇題
對某一培訓機構當年培訓管理水平與前一年相比有多大程度的提高的判定屬于（）。
題型：單項選擇題
廣義的遠程培訓泛指所有的遠距離培訓，包括（）。
題型：多項選擇題