A、自殺的一級預(yù)防
B、自殺的二級預(yù)防
C、自殺的三級預(yù)防
D、自殺的零級預(yù)防
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、一種失敗的應(yīng)對,起于精神沖突、人格失調(diào)、自我防御機(jī)制的崩潰
B、個體在生命發(fā)展的各階段過程中,如果消極屬性明顯多于積極屬性,可能會導(dǎo)致自殺
C、長期處于習(xí)得性無助情緒下的人群為自殺的低危人群
D、去甲腺素激活系統(tǒng)和多巴胺系統(tǒng)的異常也會影響到自殺行為的發(fā)生
A、社會現(xiàn)實決定自殺率
B、社會性質(zhì)決定了該社會的自殺傾向和自殺類型
C、自殺是社會的組成部分
D、社會中個別的需要得不到滿足就會導(dǎo)致自殺
A、美國
B、立陶宛
C、韓國
D、日本
A、自殺意念
B、自殺未遂
C、自殺終止
D、自殺死亡
A.自我暴力
B.學(xué)校外部人員在校內(nèi)制造暴力事件
C.學(xué)生之間的暴力行為
D.師生之間的暴力行為
![](https://static.ppkao.com/ppmg/img/appqrcode.png)
最新試題
食用霉變的花生或玉米會引起()
關(guān)于心身統(tǒng)一學(xué)說,以下說法不正確的是()
KAnnEr三聯(lián)征包括溝通困難、興趣狹窄和行為刻板,還有()
按照合理行為/計劃行為理論的觀點,影響行為發(fā)生重要轉(zhuǎn)變的因素為()
在培養(yǎng)個體保健行為能力方面,下列不屬于應(yīng)注意的方面的是()
杏仁核參與了兩種面部表情的加工,其中一種是()
森田療法的核心內(nèi)容是()
在DSM-V中,將孤獨障礙、Aspergers綜合征和其他待分類的廣泛性發(fā)育障礙統(tǒng)一稱為()
與兒童孤獨癥患兒相比,Asperger綜合征思兒的社交能力()
經(jīng)循證醫(yī)學(xué)研究顯示與使用中樞興奮劑同屬一線治療措施的是()