A、信息主體權(quán)益的保護
B、建設(shè)信用基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫
C、信息安全的管理
D、建立健全社會信用信息管理制度
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A.過度醫(yī)療
B.態(tài)度冷漠
C.收取紅包
D.數(shù)據(jù)失真
A、誠信建設(shè)
B、經(jīng)濟建設(shè)
C、思想政治建設(shè)
D、社會建設(shè)
A、自信
B、誠信
C、自尊
D、友愛
A、實事求是，言行一致
B、經(jīng)常自省，隨時反思
C、己所不欲，勿施于人
D、心懷坦蕩，真誠待人
A、從點滴做起
B、經(jīng)常自省，隨時反思
C、己所不欲，勿施于人
D、心懷坦蕩，真誠待人
最新試題
大學生應（），形成正確的價值判斷，助推全社會形成知榮明辱的良好道德風尚。
享有法律權(quán)利的主體稱為權(quán)利人，承擔法律義務的主體稱為義務人，這說明（）
中華法系是在我國特定歷史條件下形成的，顯示了中華民族的偉大創(chuàng)造力和中華法制文明的深厚底蘊。下列哪項彰顯了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)法律文化的智慧（）
大學生要以高度的主人翁精神，積極參與各種精神文明創(chuàng)建活動，努力做到（），不斷引領(lǐng)社會風尚，提升道德境界。
表達權(quán)對于一個國家的政治、（）的發(fā)展具有基礎(chǔ)性作用。
從古至今，歷代思想家都十分重視道德問題，對（）等進行了有益的探討，其中不乏超越時代、國家、民族乃至階級界限的真知灼見，為人類道德進步提供了豐富資源。
大學生除了要運用法律維護自身權(quán)利外，還要通過法律維護社會公共利益，對違法犯罪行為要（）
道德的調(diào)節(jié)功能主要是通過調(diào)節(jié)（）的關(guān)系而使之逐步完善和諧。
奉獻精神傳遞社會溫暖，能夠（）
戀愛過程是戀愛雙方互相熟悉和情感協(xié)調(diào)的過程，戀愛成功與失敗都是正?，F(xiàn)象，正確對待失戀，要做到（）