單項選擇題在兒童思維發(fā)展過程中,動作和語言對思維活動作用的變化規(guī)律是()
A.動作的作用由小到大,語言的作用由大到小
B.動作的作用由大到小,語言的作用由小到大
C.動作和語言的作用均由大到小
D.動作和語言的作用均由小到大
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1.單項選擇題兒童積極說話發(fā)展的階段指()
A.1~1歲半(理解語言迅速發(fā)展階段)
B.1歲半~2、3歲
C.2、3~4、5歲
D.4、5~6、7歲
2.單項選擇題認為兒童智力最初是混沌不明晰的,兒童智力因素的數(shù)量隨年齡的增長而增加。這種理論屬于()
A.智力分化論
B.智力復合論
C.智力內(nèi)容變化論
D.智力多元論
3.單項選擇題當孩子情緒十分激動,又哭又鬧時,有經(jīng)驗的幼兒教師和媽媽常常采取暫時置之不理的辦法,結果孩子自己會慢慢停止哭鬧。這種幫助孩子控制情緒的方法是()
A.轉(zhuǎn)移法
B.自我說服法
C.反思法
D.冷卻法
4.單項選擇題人按照特定社會對男性和女性的期望而逐漸形成的行為,是()
A.親社會行為
B.攻擊行為
C.合作行為
D.性別角色行為
5.單項選擇題“繪人測驗”所使用的研究方法屬于()
A.觀察法
B.訪談法
C.作品分析法
D.實驗法
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王老師給今天表現(xiàn)好的小朋友發(fā)幫幫貼,這運用了哪一種心理學原理()
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