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簡述未來學(xué)校應(yīng)有的特征。

簡述1938和1944《幼兒園規(guī)程》主要內(nèi)容及其歷史意義。

成人需要怎樣了解孩子的性質(zhì)呢？

簡述福祿倍爾學(xué)前教育思想的歷史地位。

簡述《托兒所——幼兒園統(tǒng)一教學(xué)大綱》產(chǎn)生的背景。

德國學(xué)前教育機(jī)構(gòu)形式有幾類，對我們有何借鑒意義？

二戰(zhàn)后各州幼兒園教育目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容如何？

20世紀(jì)30年代，我國幼教界有“南陳北張”之稱，即指南京有陳鶴琴，北京有（）。

分析盧梭自然教育思想及其現(xiàn)實(shí)意義。

簡述學(xué)前教育的地位和作用。