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心理的反映是（）的反映。

學(xué)習(xí)困難的學(xué)生在記憶方面的障礙是（）。

情緒與行為障礙的學(xué)生主要特征表現(xiàn)在（）。

當(dāng)前對智力實(shí)行分類主要依照（）兩種分類系統(tǒng)。

可能反映求助者社會(huì)功能改變的是（）。

關(guān)于WISC-CR的備用分測驗(yàn)，下列說法準(zhǔn)確的包括（）。

在孩子起名的問題上，咨詢師準(zhǔn)確的態(tài)度包括（）。

下列對情緒與行為障礙的學(xué)生描述中準(zhǔn)確的有（）。

按照柯克的標(biāo)準(zhǔn)，智商在（）之間的學(xué)生經(jīng)訓(xùn)練后能生活自理、保護(hù)自己免遭危害，適合社區(qū)生活，并在他人監(jiān)護(hù)下從事有一定經(jīng)濟(jì)收入的工作。

關(guān)于瑞文測驗(yàn)，下列說法中準(zhǔn)確的是（）。