判斷題對峙又稱對質(zhì)、面質(zhì)、質(zhì)詢、正視現(xiàn)實(shí)等。
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為了使用“由表及里的邏輯分類方法”對心理問題實(shí)行歸類，應(yīng)該在會談中注意心理問題的（）。
題型：多項選擇題
引發(fā)該求助者問題的社會原因包括（）。
題型：多項選擇題
少年期性心理咨詢的主要內(nèi)容包括（）。
題型：多項選擇題
對具有視覺障礙的學(xué)生實(shí)行教育，應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)（）。
題型：多項選擇題
下面相關(guān)聽覺障礙的學(xué)生的描述中準(zhǔn)確的有（）。
題型：多項選擇題
引發(fā)求助者心理問題的關(guān)鍵原因是（）。
題型：單項選擇題
在本案例咨詢中，建立良好咨詢關(guān)系的關(guān)鍵是（）。
題型：單項選擇題
下列相關(guān)學(xué)習(xí)困難兒童的描述中準(zhǔn)確的是（）。
題型：多項選擇題
當(dāng)前對智力實(shí)行分類主要依照（）兩種分類系統(tǒng)。
題型：多項選擇題
在600個學(xué)生中，答對某項目的人數(shù)為150人，則該項目的難度為（）。
題型：單項選擇題