問答題在兒童節(jié)前夕,曙光幼兒園受到其他學(xué)校的邀請,準(zhǔn)備排練節(jié)目。華華是曙光幼兒園中班的學(xué)生,由于愛好跳舞,向老師申請了參加《我們的祖國是花園》的舞蹈表演。但由于華華害羞,在訓(xùn)練過程中,由于放不開經(jīng)常跳錯,不是跟不上其他小朋友的節(jié)拍,就是動作不到位,負(fù)責(zé)訓(xùn)練的教師,總是當(dāng)場嚴(yán)厲指責(zé)華華跳的不對,并斥責(zé)說:"怎么有你這么笨的孩子呢,不會跳還報名干什么呢?"最后華華申請退出了舞蹈表演,并告訴家長說不會跳舞也不喜歡跳舞了。問題:試從職業(yè)道德規(guī)范的角度,評析這位老師的做法。

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1.問答題在優(yōu)秀班主任報告會上,古老師這樣回顧自己的教育工作:一個新生小磊剛剛轉(zhuǎn)來,不喜歡說話,下課后也不和其他的同學(xué)一起去玩,上課時注意力不集中,學(xué)習(xí)成績一般。于是,在課間活動中,古老師領(lǐng)著這個學(xué)生和其他學(xué)生們一起玩"老鷹捉小雞"的游戲,小磊在"雞媽媽"的保護(hù)下玩的很開心。從此以后,小磊的性格逐漸開朗了許多,成績也提高了。小明學(xué)習(xí)成績不好,同學(xué)不喜歡他,古老師后來發(fā)現(xiàn)小明的手工玩具做得很棒,就鼓勵他帶領(lǐng)幾名同學(xué)參加學(xué)校手工制作工藝品大賽,結(jié)果小明所在的小組還拿了第一名。這以后,同學(xué)們都請小明教如何做手工制品,小明也愛學(xué)習(xí)了,還擔(dān)任了科學(xué)小組組長。一個學(xué)生喜歡偷拿別人的東西,盡管古老師不喜歡她的行為,但還是做家訪了解情況,分析她這樣做的原因。于是,古老師觀察她的行為,找她談心,給她講道理,直到她改正。教學(xué)十余載,古老師每周寫一篇教學(xué)心得體會,最近又參加了網(wǎng)上教師職業(yè)培養(yǎng)活動,不斷學(xué)習(xí)理論知識,提高知識素養(yǎng)。問題:請從教師職業(yè)道德的角度,評析古老師的教育行為。

最新試題

幼兒園教師()是指教師個人對幼兒園教師職業(yè)的向往和追求。

題型:單項選擇題

教師的道德品質(zhì)和行為將給學(xué)生留下深刻久遠(yuǎn)的印象,有時甚至伴隨學(xué)生的一生,體現(xiàn)了教師職業(yè)道德的()特點。

題型:單項選擇題

“只有當(dāng)教育者自覺地完善自己時,才能更有利于學(xué)生的完善與發(fā)展?!边@說明了教師職業(yè)道德的()特點。

題型:單項選擇題

通過教育評價命令等方式,指導(dǎo)和糾正教師的職業(yè)行為,協(xié)調(diào)教師勞動中的各種關(guān)系,這體現(xiàn)了教師職業(yè)道德的()。

題型:單項選擇題

教師在教育中抱怎樣的勞動態(tài)度,表現(xiàn)怎樣的道德品行,完全取決于教師的責(zé)任感和內(nèi)心的自我監(jiān)督,這主要體現(xiàn)了教師職業(yè)道德的()。

題型:單項選擇題

幼兒園教師職業(yè)幸福感是()。①培養(yǎng)幼兒幸福感的保證②創(chuàng)建和諧幼兒園的需要③實現(xiàn)幼兒園教師自身價值的必然要求④解決當(dāng)前幼兒園教師師德問題的有效辦法

題型:單項選擇題

在兒童的學(xué)習(xí)活動中,幼兒教師不能簡單做知識的傳遞者,而應(yīng)該做兒童的()。

題型:單項選擇題

幼兒的向師性和模仿性的心理特征,決定了教師職業(yè)道德的特點()。

題型:單項選擇題

中班的妙妙最近幾天來園時都會哭鬧一會兒,夏老師哄不住后不耐煩地說:“你再哭,就把你送到小班去”。夏老師的這種做法()。

題型:單項選擇題

教師在處理自己與教育事業(yè)的關(guān)系時應(yīng)遵循的原則是依法執(zhí)教。

題型:判斷題