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對具有視覺障礙的學生實行教育，應該做到以下幾點（）。

對本案例主要的咨詢思路應該是（）。

情緒與行為障礙的學生主要特征表現在（）。

對具有軀體障礙的學生實行教學，教師理應注意以下幾點（）。

在本案例咨詢中，咨詢師認可的近期咨詢目標應該是（）。

按照柯克的標準，智商在（）之間的學生經訓練后能生活自理、保護自己免遭危害，適合社區(qū)生活，并在他人監(jiān)護下從事有一定經濟收入的工作。

“抑制欲望的即時滿足，學會等待”，是指兒童自我控制水平中的（）。

下列對情緒與行為障礙的學生描述中準確的有（）。

引發(fā)求助者問題的心理原因是（）。

關于瑞文測驗，下列說法中準確的是（）。