A.園長
B.教務主任
C.業(yè)務管理者
D.教育管理人員
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A.教師評價法
B.成長記錄袋評價法
C.幼兒自我評價法
D.表格評價法
A.形成性評價
B.相對性評價
C.總結性評價
D.診斷性評價
A.診斷性評價
B.形成性評價
C.總結性評價
D.分析性評價
A.過程取向評價
B.結果取向評價
C.方法取向評價
D.內容取向評價
A.檢查或鑒定教育目標是否達成
B.及時發(fā)現(xiàn)現(xiàn)行課程與預定目標之間的差距
C.確保其正確的方向
D.促進教育教學的改進
最新試題
對幼兒園活動的教育手段的評價，下列說法錯誤的是（）。
評價是課程的重要組成部分，它的主要目的是為了（）。
對于活動目標“能跳過15厘米的距離”說法正確的是（）。
評價教師提問技巧的時候，總體來說，提問要具有有效性。沒有體現(xiàn)有效性的是（）。
幼兒園以“端午節(jié)”為主題進行的教學活動，既包括學習端午節(jié)兒歌的語言領域的內容、也包括認識端午節(jié)的習俗等社會領域的內容，學會包粽子或編花繩等藝術領域的內容。在一個教學活動中，巧妙地把幾者融合起來，反映了對幼兒園活動內容的評價時，應該注意評價活動內容的（）。
對某一教育活動效果的評價，不能只聽某個領導或某個專家的意見，還要聽取同行的意見，聽取廣大家長的意見，更要考查所評班幼兒的發(fā)展水平，收集方方面面的信息進行分析和歸納，最后做出恰當?shù)脑u價體現(xiàn)了評價的（）原則。
在教學過程中，通過對學生的口頭提問、課程作業(yè)評議及書面測驗等方式，對學生的知識掌握及能力進行及時測評和反饋，不強調成績的評定，這種教學評價方式是（）。
幼兒園教育評價最重要的作用是（）。
請你針對小紅老師評價幼兒的做法，運用幼兒園教育評價的相關知識說說自己的看法。
你認為幼兒評價小李老師客觀嗎？為什么？