A.年齡
B.性別
C.遺傳
D.健康狀況
E.學(xué)習(xí)和生活條件
你可能感興趣的試題
A.健康調(diào)查法
B.生理學(xué)習(xí)法
C.生理教育心理結(jié)合法
D.行為觀察法
E.教育心理學(xué)
A.優(yōu)勢(shì)法則
B.保護(hù)性抑制
C.始動(dòng)調(diào)節(jié)
D.動(dòng)力定型
E.鑲嵌式活動(dòng)
A.不同性質(zhì)的課輪換上
B.最難的課安排在上午第二，三節(jié)
C.學(xué)周中課業(yè)負(fù)擔(dān)重的安排在周一，周五
D.適當(dāng)?shù)陌才旁缱x
E.勞動(dòng)課安排在周四較好
A.小學(xué)生不超過(guò)6小時(shí)
B.中學(xué)生不超過(guò)7小時(shí)
C.中學(xué)生一節(jié)課為45分鐘
D.大學(xué)生一節(jié)課為50分鐘
E.以上均對(duì)
A.文藝活動(dòng)
B.科技活動(dòng)
C.社團(tuán)活動(dòng)
D.戶外活動(dòng)和體育鍛煉
E.公益活動(dòng)
最新試題
目前我國(guó)普遍采用的每節(jié)課時(shí)間為（）。
課外活動(dòng)的重點(diǎn)應(yīng)安排（）。
Achenbach兒童行為量表由美國(guó)心理學(xué)家Achenbach等研制而成，用于評(píng)定（）少年兒童的行為。
教育過(guò)程衛(wèi)生的內(nèi)容，主要包括（）。
造成兒童心理障礙的主要心理因素不包括（）。
中學(xué)每一節(jié)課適宜的學(xué)習(xí)時(shí)間為（）。
在組織小年齡段兒童的教學(xué)中，老師通常會(huì)采用動(dòng)靜結(jié)合的方式頻繁地輪換活動(dòng)內(nèi)容，而每項(xiàng)活動(dòng)持續(xù)的時(shí)間很短，同一內(nèi)容會(huì)重復(fù)多次，請(qǐng)指出這種方式符合大腦皮層地哪種功能活動(dòng)特性（）。
常用評(píng)價(jià)疲勞的生理教育心理結(jié)合法是（）。
不可以作為制定學(xué)習(xí)符合的依據(jù)的是（）。
小學(xué)生每天的睡眠時(shí)間應(yīng)達(dá)到（）。