A.尊重學(xué)生與嚴(yán)格要求學(xué)生相結(jié)合
B.正面教育與紀(jì)律約束相結(jié)合
C.教育的一致性與連貫性相結(jié)合
D.依靠積極因素，克服消極因素
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A.不能打的太狠
B.懲罰前要明確懲罰的目的
C.懲罰必須由仆人執(zhí)行
D.懲罰要足夠有力度，這樣讓孩子一次就記住
A.品德修養(yǎng)指導(dǎo)法
B.榜樣示范法
C.品德評價法
D.道德實踐法
A.以道德認(rèn)知為開端，根據(jù)知情意行的順序進行德育
B.以道德行為的培養(yǎng)為主，尤其是良好的道德習(xí)慣的培養(yǎng)為開端
C.注意運用正面教育與紀(jì)律約束相結(jié)合的原則
D.利用道德修養(yǎng)法，充分發(fā)揮學(xué)生自我教育的能力
A.小明是典型的沉思型，小小明是沖動型
B.小明更適合學(xué)習(xí)文學(xué)等人文學(xué)科
C.小小明更喜歡學(xué)習(xí)一些結(jié)構(gòu)嚴(yán)密的學(xué)科
D.小小明在數(shù)學(xué)等自然科學(xué)將會有很好的發(fā)展
A.感知運動階段
B.前運算階段
C.具體運算階段
D.形式運算階段
最新試題
根據(jù)經(jīng)典條件反射作用理論，食物可以誘發(fā)狗的唾液分泌反應(yīng)，則唾液是（）。
在心理測驗中，智力測驗屬于（）。
趙老師拿了一枚曲別計到課堂上，告訴學(xué)生本節(jié)課的內(nèi)容就是讓他們盡可能多地說出曲別針的用途，趙老師旨在培養(yǎng)學(xué)生的（）。
針對該情況，教師應(yīng)運用哪些德育方法？
—般來講，小學(xué)階段相當(dāng)于人生發(fā)展的（）。
小王總是懷疑自己家的門沒有上鎖，因此常常要反復(fù)檢査，它的這種行為屬于（）。
桑代克認(rèn)為，學(xué)習(xí)的實質(zhì)是有機體在刺激情境與反應(yīng)之間建立聯(lián)結(jié)的過程該過程實現(xiàn)的途徑是（）。
思維是人腦對客觀現(xiàn)實概括的、間接的反映，其最基本*單位是（）。
德育方法很多，榜樣示范法是很重要的一種方法。下列能體現(xiàn)這種方法的是（）。
在德育過程中，如何運用榜樣法？