單項(xiàng)選擇題令王老師最頭疼的是班里的這些后進(jìn)生,對(duì)于這些后進(jìn)生,王老師應(yīng)該()。
A.對(duì)學(xué)生本人充滿愛(ài),對(duì)后進(jìn)生的錯(cuò)誤絕不姑息
B.個(gè)別后進(jìn)生不必在意
C.嚴(yán)格管教,必要時(shí)可以使用體罰
D.后進(jìn)生道德認(rèn)知能力較弱,應(yīng)重視行為習(xí)慣的培養(yǎng)
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1.單項(xiàng)選擇題孫老師課上有兩位同學(xué)因?yàn)樽痪嚯x的問(wèn)題爭(zhēng)執(zhí)起來(lái),大有肢體沖突的趨勢(shì),這時(shí)候,孫老師應(yīng)該()。
A.勒令二人停止,出去罰站反省,以儆效尤
B.立刻制止,下課處理
C."不理""不氣",當(dāng)他們是空氣
D.暫時(shí)不予關(guān)注,待到教學(xué)告一段落后,再給予處理
2.單項(xiàng)選擇題孫老師改革班級(jí)管理方法,效法美國(guó)的“三權(quán)分立制度”,將班里學(xué)生分成兩派,生分別代表黨派,選舉議會(huì);選總統(tǒng),總統(tǒng)組建內(nèi)閣,委任大法官……這種管理方式屬于()。
A.常規(guī)管理
B.平行管理
C.民主管理
D.目標(biāo)管理
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為什么教育性是師生互動(dòng)的首要特征?
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