A.建立良好的護(hù)患關(guān)系
B.善用各種資源
C.滿足安全需要
D.心理支持和疏導(dǎo)
E.認(rèn)知干預(yù)
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A.角色行為缺如
B.角色行為沖突
C.角色行為減退
D.角色行為強(qiáng)化
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E.角色行為異常
最新試題
根據(jù)患者的癥狀和體征，首先應(yīng)考慮的診斷是（）。
患者受病痛折磨感到悲觀、失望等不良心境的影響導(dǎo)致行為異常，稱之為（）。
心理測驗(yàn)的一般性原則是（）。
下列測驗(yàn)中，你認(rèn)為最需要做的是（）。
患者面對(duì)突然降臨的不幸，最初的典型反應(yīng)是（）。
患者康復(fù)過程中的心理健康教育要點(diǎn)有（）。
做心理評(píng)估的意義是（）。
美國精神病學(xué)家?guī)觳祭眨_斯（Kubler-Ross）在《死亡與瀕死》一書中將身患絕癥的患者從獲知病情到臨終時(shí)期的心理反應(yīng)和行為改變歸納為5個(gè)典型階段，正確的順序是（）。
當(dāng)護(hù)士給患者喂飯和喂水時(shí)，他會(huì)拒絕或吃很少。在護(hù)士和患者交談后，患者說不愿意給護(hù)士添麻煩。此時(shí)，你分析他主要的心理特點(diǎn)是（）。
實(shí)施有效心理護(hù)理的基礎(chǔ)是（）。