單項選擇題是師生通過相互提問，以引導(dǎo)學(xué)生運用已有的知識和經(jīng)驗，通過推理獲取新知識，鞏固舊知識，增進記憶的一種方法。（）
A．談話法
B．參觀點
C．演示法
D．討論法
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1.單項選擇題古代教育是以使用青銅器、鐵器和為標(biāo)志的古代社會的教育。（）
A．陶器
B．手工工具
C．現(xiàn)代化技術(shù)
D．玉器
2.單項選擇題獎勵是對學(xué)生的思想品德給予肯定的評價，其形式有贊許、表揚和（）
A．記過
B．懲罰
C．獎賞
D．警告
3.單項選擇題探討課程各組成部分如何有機地聯(lián)系在一起的問題是（）
A．課程結(jié)構(gòu)
B．學(xué)科課程
C．活動課程
D．必修課
4.單項選擇題日本廣島大學(xué)教授岡德雄把課堂上積極的氣氛稱為（）
A．防衛(wèi)型氣氛
B．消極的氣氛
C．抵制型氣氛
D．支持型氣氛
5.單項選擇題教育者和受教育者共同的客體是（）
A．教育手段
B．教育目的
C．教育方法
D．教育內(nèi)容
最新試題
簡述教學(xué)過程的教師主導(dǎo)作用與學(xué)生能動性相結(jié)合的規(guī)律。
題型：問答題
生產(chǎn)力對教育起決定作用。
題型：判斷題
制定教學(xué)計劃的首要問題是課程設(shè)置問題。
題型：判斷題
以“教育的多元化”為主要特征的是（）
題型：單項選擇題
素質(zhì)教育就是多開展課外活動、多上文體課。
題型：判斷題
德育工作既要耐心細致，叉要寬嚴相濟，有松有緊。()
題型：判斷題
從我國的有關(guān)法律法規(guī)來看，國家在保證學(xué)生的受教育權(quán)方面負有重要責(zé)任，以下哪些方面是國家為此做出的努力?()
題型：多項選擇題
班會活動是班主任進行教育活動的輔助手段。()
題型：判斷題
“勞心者治人，勞力者治于人，治于人者食人，治人者食于人。”反映了古代教育與生產(chǎn)實踐相分離和對立的特點。
題型：判斷題
教育上的“拔苗助長”違背了人的身心發(fā)展的順序性規(guī)律。
題型：判斷題