單項選擇題教育的基本要素包括教育者、受教育者和（）
A.教育影響
B.教育功能
C.教育目的
D.教育屬性
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1.單項選擇題動作技能形成的正確順序是（）
A．定向，分解，熟練，定位
B．定向，分解，定位，熟練
C．定向，分解，熟練
D．分解，定位，熟練
2.單項選擇題以兒童的興趣和動機為基本出發(fā)點，以兒童的某些基本動機作為教學組織的中心的課程屬于（）
A．學科課程
B．活動課程
C．隱性課程
D．顯性課程
3.單項選擇題教師的專業(yè)化的嘗試始于（）
A．教師職業(yè)的出現(xiàn)
B．師資培訓機構的建立
C．國民教育制度的確立
D．教育立法的規(guī)定
4.單項選擇題下列哪一說法是夸美紐斯的觀點?（）
A．美德是否可教
B．教學即生長，學校即社會
C．教學的教育性
D．“把一切事物教給一切人類的全部藝術”即教育
5.單項選擇題教育的最基本的職能是（）
A．傳播文化
B．人口功能
C．培養(yǎng)人才
D．生產功能
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德育工作既要耐心細致，叉要寬嚴相濟，有松有緊。()
題型：判斷題
既是教師從事教育教學工作的重要工具，又是傳播知識和影響學生的重要手段的是
題型：單項選擇題
中國近代史上第一個正式頒布的學制是（）
題型：單項選擇題
學生希望得到教師在學習、生活、人生等方面的指導，希望教師能與他們一起分擔痛苦與憂傷、分享歡樂與興奮，這體現(xiàn)了教師的()角色。
題型：單項選擇題
學生認識與人類認識過程明顯不同，下列不是其顯著特點的是
題型：單項選擇題
學生發(fā)展的可能性和可塑性轉變?yōu)楝F(xiàn)實性的條件是_________。
題型：填空題
首次提出教師工作應該作為一種專門職業(yè)而存在的法律是()。
題型：單項選擇題
簡述數師職業(yè)專業(yè)化的條件。
題型：問答題
學生的受教育權不包括()。
題型：單項選擇題
簡述聯(lián)合國《兒童權利公約》核心精神的基本原則。
題型：問答題