單項選擇題技能是按照規(guī)則、程序、基于練習(xí)而完成智慧任務(wù)或身體協(xié)調(diào)動作的能力,下列與技能的三種類型不符的是()
A.身體協(xié)調(diào)能力
B.元認知技能
C.智慧能力
D.自主能力
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1.單項選擇題進行德育要循循善誘,以理服人,從提高學(xué)生認識人手,調(diào)動學(xué)生的主動性,使他們積極向上。這一原則是()
A.因材施教原則
B.疏導(dǎo)原則
C.導(dǎo)向原則
D.教育影響的連貫性原則
2.單項選擇題在集體發(fā)展的幾個階段中,集體真正成為教育手段的階段是()
A.集體形成正規(guī)化階段
B.集體形成初始階段
C.集體發(fā)展趨于成熟發(fā)展階段
D.健全班集體形成時期
3.單項選擇題因材施教的教學(xué)原則反映了人的身心發(fā)展的()
A.順序性
B.個別差異性
C.階段性
D.不平衡性
4.單項選擇題德育的價值屬性和對平行教育子系統(tǒng)的作用是德育的功能的兩大含義。()
A.社會性
B.享用性
C.教育性
D.個體性
5.單項選擇題教育的最高理想是通過體現(xiàn)出來的。()
A.培養(yǎng)目標
B.教育目的
C.教育目標
D.課程目標
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教師優(yōu)良的個性品質(zhì)包括()。
題型:多項選擇題
既是教師從事教育教學(xué)工作的重要工具,又是傳播知識和影響學(xué)生的重要手段的是
題型:單項選擇題
簡述數(shù)師職業(yè)專業(yè)化的條件。
題型:問答題
生產(chǎn)力對教育起決定作用。
題型:判斷題
簡述教學(xué)過程的教師主導(dǎo)作用與學(xué)生能動性相結(jié)合的規(guī)律。
題型:問答題
以“教育的多元化”為主要特征的是()
題型:單項選擇題
教育史上兩大對立學(xué)派——傳統(tǒng)教育派與現(xiàn)代教育派的代表人物分別是赫爾巴特和夸美紐斯。
題型:判斷題
為什么說環(huán)境不能決定人的發(fā)展?
題型:問答題
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題型:判斷題
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題型:問答題