單項(xiàng)選擇題俄亥俄模式中，工作管理和關(guān)心人得分高的領(lǐng)導(dǎo)比其他類(lèi)型的領(lǐng)導(dǎo)更能促使員工有()。

A.高的績(jī)效和高的工作滿(mǎn)意度
B.高的績(jī)效和低的工作滿(mǎn)意度
C.低的績(jī)效和低的工作滿(mǎn)意度
D.低的績(jī)效和高的工作滿(mǎn)意度


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1.單項(xiàng)選擇題將領(lǐng)導(dǎo)行為劃分為“關(guān)心人”和“工作管理”兩個(gè)維度的是()。

A.密西根模式
B.領(lǐng)導(dǎo)——成員交換理論
C.俄亥俄模式
D.權(quán)變模型

2.單項(xiàng)選擇題關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)——成員交換理論的陳述，正確的是()。

A.領(lǐng)導(dǎo)對(duì)團(tuán)體成員同樣對(duì)待
B.領(lǐng)導(dǎo)往往對(duì)“圈外人”投入更多的時(shí)間和更少的正式領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威
C.領(lǐng)導(dǎo)者和下屬兩者都作為個(gè)體，通過(guò)團(tuán)體進(jìn)行反饋
D.領(lǐng)導(dǎo)者的自我圖式是穩(wěn)定不變的，不受下屬行為反應(yīng)的影響

3.單項(xiàng)選擇題費(fèi)德勒在研究不同領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格不同情境下的效能時(shí)指出，當(dāng)情景維度呈現(xiàn)上下級(jí)關(guān)系好、工作結(jié)構(gòu)高、職權(quán)較小的情況時(shí)，其產(chǎn)生的領(lǐng)導(dǎo)效能是()。

A.工作取向高，而關(guān)系取向低
B.工作取向與關(guān)系取向均低
C.工作取向低，而關(guān)系取向高
D.工作取向與關(guān)系取向均高

4.單項(xiàng)選擇題根據(jù)目標(biāo)——路徑理論，如果下屬的類(lèi)型屬于外控型，則其對(duì)()更為滿(mǎn)意。

A.指導(dǎo)式領(lǐng)導(dǎo)
B.支持型領(lǐng)導(dǎo)
C.參與式領(lǐng)導(dǎo)
D.成就導(dǎo)向式領(lǐng)導(dǎo)

5.單項(xiàng)選擇題根據(jù)目標(biāo)——路徑理論，努力建立舒適的工作環(huán)境，親切友善，關(guān)心下屬的要求，這種領(lǐng)導(dǎo)行為稱(chēng)為()。

A.指導(dǎo)式領(lǐng)導(dǎo)
B.支持型領(lǐng)導(dǎo)
C.參與式領(lǐng)導(dǎo)
D.成就取向式領(lǐng)導(dǎo)