單項選擇題陶冶包括()
A．人格感化、環(huán)境陶冶和藝術(shù)陶冶
B．人格感化、環(huán)境陶冶和審美教育
C．人格感化、環(huán)境陶冶、藝術(shù)陶冶和榜樣感化
D．人格感化、藝術(shù)陶冶和情境陶冶
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1.單項選擇題心理健康教育的內(nèi)容主要是()
A．學習輔導、生活輔導和擇業(yè)指導
B．學習輔導、生活輔導和思想指導
C．學習輔導、人際輔導和擇業(yè)指導
D．生活輔導、擇業(yè)指導和情感指導
2.單項選擇題心理學家提出了發(fā)展的關鍵期或最佳期的概念，其依據(jù)是身心發(fā)展的（）
A.順序性
B.階段性
C.不平衡性
D.互補性
3.單項選擇題身體的發(fā)展遵循著從上到下、從中間到四肢、從骨骼到肌肉的發(fā)展，這符合個體身心發(fā)展的哪一條規(guī)律?()
A．順序性
B．階段性
C．互補性
D．不平衡性
4.單項選擇題有的班主任將德育工作總結(jié)概括為“曉之以理、動之以情、持之以恒、導之以行”四句話，這是德育過程的哪一條規(guī)律的體現(xiàn)?()
A．學生在知、情、意、行諸方面統(tǒng)一發(fā)展的規(guī)律
B．學生在活動和交往中形成思想品德的規(guī)律
C．學生思想內(nèi)部矛盾轉(zhuǎn)化的規(guī)律
D．學生思想品德形成的長期性和反復性的規(guī)律
5.單項選擇題決定教育領導權(quán)的是()
A．生產(chǎn)力
B．科學技術(shù)
C．文化
D．政治經(jīng)濟制度
最新試題
教育史上兩大對立學派——傳統(tǒng)教育派與現(xiàn)代教育派的代表人物分別是赫爾巴特和夸美紐斯。
題型：判斷題
制定教學計劃的首要問題是課程設置問題。
題型：判斷題
簡述數(shù)師職業(yè)專業(yè)化的條件。
題型：問答題
“勞心者治人，勞力者治于人，治于人者食人，治人者食于人?！狈从沉斯糯逃c生產(chǎn)實踐相分離和對立的特點。
題型：判斷題
下列哪一項屬于道家學派的主張?
題型：單項選擇題
進入20世紀后教育的改革和發(fā)展呈現(xiàn)出哪些新的特點？談談你的體會。
題型：問答題
首次提出教師工作應該作為一種專門職業(yè)而存在的法律是()。
題型：單項選擇題
教育上的“拔苗助長”違背了人的身心發(fā)展的順序性規(guī)律。
題型：判斷題
為什么說環(huán)境不能決定人的發(fā)展？
題型：問答題
以“教育的多元化”為主要特征的是（）
題型：單項選擇題