判斷題通過創(chuàng)設(shè)良好的情景,潛移默化地培養(yǎng)學(xué)生品德的方法叫鍛煉法。()
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2.多項(xiàng)選擇題教學(xué)評(píng)價(jià)的功能是()
A.認(rèn)識(shí)功能
B.導(dǎo)向和激勵(lì)功能
C.鑒定與改進(jìn)提高功能
D.管理與研究功能
3.多項(xiàng)選擇題現(xiàn)代教學(xué)媒體運(yùn)用的基本原則是()
A.教育性原則
B.科學(xué)性原則
C.技術(shù)性原則
D.藝術(shù)性原則
4.多項(xiàng)選擇題團(tuán)干部的作用有()
A.先鋒作用
B.核心作用
C.橋梁和紐帶作用
D.組織和管理作用
5.多項(xiàng)選擇題從中學(xué)生的心理特點(diǎn)出發(fā),中學(xué)共青團(tuán)工作中的激勵(lì)應(yīng)特別重視()
A.目標(biāo)激勵(lì)
B.任務(wù)激勵(lì)
C.環(huán)境激勵(lì)
D.強(qiáng)化激勵(lì)
最新試題
“勞心者治人,勞力者治于人,治于人者食人,治人者食于人。”反映了古代教育與生產(chǎn)實(shí)踐相分離和對(duì)立的特點(diǎn)。
題型:判斷題
基礎(chǔ)教育的核心內(nèi)容是
題型:單項(xiàng)選擇題
學(xué)校最早產(chǎn)生于
題型:單項(xiàng)選擇題
學(xué)生的受教育權(quán)不包括()。
題型:單項(xiàng)選擇題
學(xué)生發(fā)展的可能性和可塑性轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)性的條件是_________。
題型:填空題
教師優(yōu)良的個(gè)性品質(zhì)包括()。
題型:多項(xiàng)選擇題
教學(xué)大綱是衡量教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)。
題型:判斷題
學(xué)生希望得到教師在學(xué)習(xí)、生活、人生等方面的指導(dǎo),希望教師能與他們一起分擔(dān)痛苦與憂傷、分享歡樂與興奮,這體現(xiàn)了教師的()角色。
題型:單項(xiàng)選擇題
簡述聯(lián)合國《兒童權(quán)利公約》核心精神的基本原則。
題型:問答題
教師勞動(dòng)的個(gè)體性主要是由勞動(dòng)對(duì)象是活生生的個(gè)體的特點(diǎn)所決定的。
題型:判斷題