多項選擇題了解學生常用的方法有()
A.觀察法
B.書面材料分析法
C.談話法
D.調查法
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1.多項選擇題學生管理臼標的功能有()
A.導向
B.激勵
C.調控
D.評價
2.多項選擇題影響課堂觀察的因素是()
A.學習成績
B.光環(huán)效應
C.期望效應
D.刻板效應
3.多項選擇題根據備課把握的內容,可以把備課分為()
A.學期備課
B.單元備課
C.課時備課
D.課后備課
4.多項選擇題教育立法的原則是()
A.必須堅持子法從屬于母法的原則
B.必須反映法律規(guī)范的基本特征
C.必須同黨的教育方針、政策保持一致
D.必須從我國的國情出發(fā)
5.多項選擇題廉潔從教的內容包括 ()
A、堅持高尚情操
B、發(fā)揮奉獻精神
C、自覺抵制社會不良風氣
D、不利用職權之便謀取私利
最新試題
學生希望得到教師在學習、生活、人生等方面的指導,希望教師能與他們一起分擔痛苦與憂傷、分享歡樂與興奮,這體現了教師的()角色。
題型:單項選擇題
“勞心者治人,勞力者治于人,治于人者食人,治人者食于人?!狈从沉斯糯逃c生產實踐相分離和對立的特點。
題型:判斷題
班會活動是班主任進行教育活動的輔助手段。()
題型:判斷題
從我國的有關法律法規(guī)來看,國家在保證學生的受教育權方面負有重要責任,以下哪些方面是國家為此做出的努力?()
題型:多項選擇題
下列哪一項屬于道家學派的主張?
題型:單項選擇題
教學原則與教學規(guī)律有什么聯(lián)系和區(qū)別?
題型:問答題
小學教育目的對小學教育活動有哪些指導意義?
題型:問答題
學生的受教育權不包括()。
題型:單項選擇題
簡述教學過程的教師主導作用與學生能動性相結合的規(guī)律。
題型:問答題
簡述我國《教育法》規(guī)定的學生應盡的義務。
題型:問答題