宁国都颈装饰工程有限公司

教師的職業(yè)角色有哪些?試做簡要的說明。

下列哪一項屬于道家學(xué)派的主張?

“勞心者治人，勞力者治于人，治于人者食人，治人者食于人?！狈从沉斯糯逃c生產(chǎn)實踐相分離和對立的特點。

既是教師從事教育教學(xué)工作的重要工具，又是傳播知識和影響學(xué)生的重要手段的是

簡述教學(xué)過程的教師主導(dǎo)作用與學(xué)生能動性相結(jié)合的規(guī)律。

教師勞動的個體性主要是由勞動對象是活生生的個體的特點所決定的。

首先提出普及教育的思想，并詳細論證了班級上課制的教育著作是赫爾巴特的《大教學(xué)論》。

簡述我國《教育法》規(guī)定的學(xué)生應(yīng)盡的義務(wù)。

學(xué)生認識與人類認識過程明顯不同，下列不是其顯著特點的是

簡述聯(lián)合國《兒童權(quán)利公約》核心精神的基本原則。